domingo, 27 de enero de 2013

Como Hacer el MT para 1er Año

La siguiente infografía resume la información indispensable a presentar por los estudiantes de primer año de bachillerato en su proyecto ambiental, pueden y deben complementar con información específica que arroje datos sobre el problema puntual que se encuentran investigando.



El viernes 01 de febrero deben entregar de forma individual este marco teórico.

Feliz inicio de semana
Montserrat Mireia Menes

lunes, 14 de enero de 2013

Marco Teórico III


NORMAS DE FORMA
El Marco Teórico, es el capítulo que sustenta a todo trabajo de investigación, en él se recopilan todos los fundamentos teóricos que se relacionan con la investigación, aparece a continuación del Planteamiento del problema. Se encuentra conformado por la información bibliográfica disponible en relación al tema, sus componentes comunes son: Reseña histórica o Antecedentes históricos Teorías comprobadas Modelos teóricos Tablas Diagramas Estadísticas Conceptos Otros.

Cada marco teórico depende de la investigación particular, esta compuesto por tantos subtítulos como sean necesarios, intentando agrupar estos de una manera coherente. A continuación se indica la forma de presentar el contenido del marco teórico dentro del proyecto de investigación. Título. Centrado en la parte superior de la página, se indica en Números romanos el número del capítulo y a continuación el título (II.- MARCO TEÓRICO) . Párrafo Introductorio. A continuación del título, dejando los 3 espacios reglamentarios, todos los capítulos se inician con un breve párrafo donde se describe superficialmente el contenido del mismo. Contenido. Como ya se ha explicado el contenido depende del tema de investigación, se inicia hablando de los tópicos más globales y se finaliza con los específicos y más conectados con el tema. En general, el primer subtítulo se refiere a los antecedentes históricos, pero no todas las investigaciones ameritan este tópico. El contenido del marco teórico debe reflejar las variables de la investigación, es decir debe contener elementos explicativos de lo que aparece en el título del proyecto, en los objetivos y en la hipótesis.

 Todos los datos teóricos, las fórmulas, los principios químicos y físicos comprobados, la información, física, química y/o biológica, de los materiales y componentes involucrados en el experimento, se pueden incluir tanto descubrimientos recientes como formulaciones antiguas que aun mantienen su vigencia. Es importante ilustrar el marco teórico con tablas, gráficas y dibujos que se insertaran en el cuerpo del mismo según las normas que se explican más adelante. Cada tabla o figura debe ir acompañada de una breve explicación. Subtítulos. Se indican en números arábigos consecutivos, iniciando en 2.1-, no hay límite para ellos, pero se recomienda agrupar bajo un mismo subtítulo todos los asuntos relacionados entre sí. Se colocan alineados a la izquierda, y el párrafo comienza en la línea siguiente con la sangría correspondiente, entre cada párrafo 3 espacios. Si la primera información tras el subtítulo es un cuadro o una figura, debe primero colocarse un breve párrafo explicativo. Se indican en negritas y tipo título.

Tablas. Las tablas son recopilaciones de datos, pueden ser tomadas textualmente de una fuente o ser construidas por el autor a partir de varias fuentes; en ambos casos, se numeran en arábigos, número y título de la tabla se centran, a continuación se coloca la tabla y posteriormente se indica la (o las ) fuente (s) de la misma. La numeración de las tablas se inicia una sola vez; por lo general la primera tabla aparece en el marco teórico 
y dicha numeración continúa consecutivamente hasta finalizar el trabajo. Tras la tabla es preciso realizar un breve análisis de la misma Figuras. Bajo esta denominación se agrupan, los esquemas, dibujos, fotografías y gráficas estadísticas, al igual que las tablas tienen su numeración a lo largo de todo el informe. Se numeran en arábigos, centrando en la parte superior de la figura el número y el título de la misma, y en la parte inferior se cita la fuente. Toda figura amerita una explicación de su contenido e interpretación de su importancia para la investigación. Citas. Existen numerosas modalidades para las citas, pero el uso de pie de página ha caído en desuso; de tal manera que integramos dentro del texto la fuente de la cita, indicando autor y año, se debe procurar incorporar citas cortas, ubicadas entre comillas. 

Estilo de redacción. El marco teórico se refiere exclusivamente a conceptos e ideas de otras personas por lo tanto es preciso respetar dicha autoría, indicando el origen de la información que se presenta. La redacción se realiza en tercera persona y tiempo presente, cuando sea preciso incluir una opinión de los autores (como una comparación entre dos modelos por ejemplo) se indica también en tercera persona: los autores (o el autor) considera superior la relevancia de la teoría de Daniels (1998) puesto que se adapta de forma más precisa a las condiciones actuales... Otras Consideraciones. Se mantendrá el esquema de numeración de página, y márgenes establecidos para el anteproyecto. En esta entrega, se incluirán además en las páginas preliminares el índice general, índice de cuadros e índice de figuras; así como los anexos pertinentes si existen.

Para todos los proyectos, el marco teórico debería estar culminado este viernes 18 de enero, el resto del lapso trabajaremos en el anteproyecto y continuaremos ajustando el Marco Teórico si es necesario.

@mireiamenes

viernes, 11 de enero de 2013

Marco Teórico II



CONSTRUCCIÓN DEL MARCO TEÓRICO Una vez que se ha completado la revisión bibliográfica, el investigador puede aclarar algunos de los siguientes puntos:
 Que existe una teoría completamente desarrollada con abundante evidencia empírica que se aplica al problema de investigación.
 Que existen varias teorías aplicables al problema.
 Que hay fragmentos de teorías con cierta evidencia empírica aplicables.
 Que no existen teorías, solo guías e ideas vagamente estudiadas.


En cada uno de esos casos se procederá de manera diferente para la construcción del marco teórico. Si existe una teoría capaz de describir, explicar y predecir el fenómeno de manera completa; dicha teoría estructura por sí misma el marco teórico. En el caso de disponer de varias teorías, se tienen varias alternativas; en primer lugar, se selecciona una de las teorías como la principal y basar en ella el marco teórico, haciendo referencia en cada fase a lo que indican la o las otras teorías.

 Otra forma de hacerlo es estructurar un marco teórico combinando los aspectos de las teorías más interesantes, considerando solo lo directamente relacionado con la investigación en curso.

Es recomendable seguir la primera indicación, empleando una teoría como base, y esta será la que los autores consideren como la más satisfactoria y relacionada con la investigación. Los últimos dos casos, rara vez se presentan en investigaciones de bachillerato, pues suelen requerir investigaciones más profundas que pertenecen a niveles universitarios o incluso profesionales. En el caso de las investigaciones de índole tecnológica, se habla de modelos, mas que de teorías, y por lo general hay mas de uno que aplica a la investigación. Recuerden realizar una búsqueda exhaustiva de información, aun es tiempo de agregar información a los antecedentes, o mejorar el planteamiento, incluso modificar los objetivos. Es preciso acudir al menos a 2 bibliotecas para la búsqueda de libros, 3 revistas científicas de fechas recientes, explotar el recurso electrónico (Internet) con diferentes buscadores, entrevistar expertos o conocedores del tema, tesis de diferentes disciplinas relacionadas con el tema, bancos de datos, hemerotecas, organizaciones.

Organizar el Marco teórico de manera que tenga coherencia y que no sea innecesariamente extenso, es preciso incluir la información precisa y no extenderse mucho.

@mireiamenes


miércoles, 9 de enero de 2013

Marco Teorico I


El segundo capitulo del proyecto de investigación, lo conforma el Marco Teórico; este es un conjunto de proposiciones teóricas interrelacionadas entre sí, que fundamentan y explican el problema y lo sitúan en un área de conocimiento. Este cuerpo de teorías y fundamentos permiten la búsqueda de elementos que permitan la comprensión del objeto de investigación. Se presenta por primera vez en el segundo lapso junto con las correcciones del Problema de Investigación y el Marco metodológico. Las funciones del Marco Teórico, dentro de la investigación son las siguientes, tal como las reseña Hernandez ( 1999):

1- Ayuda a prevenir errores cometidos en estudios previos.
2- Orienta acerca de cómo habrá de realizarse el estudio, recolección de datos, diseños experimentales, etc.
3- Amplia el horizonte de estudio y evita desviaciones del planteamiento original.
4- Inspira nuevas líneas y áreas de investigación.
5- Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.
Esta última función es la de mayor importancia, puesto que para poder expresar los resultados de una investigación de manera objetiva y establecer conclusiones, se precisa de una guía o referencia que se conoce como “el ideal” que será contrastada con “la realidad” producto de la investigación. 

ESTRATEGIAS PARA LA CONSTRUCCION DEL MARCO TEORICO
1- Revisión documental de la mayor cantidad de información de estudios relacionados directa o indirectamente con el área de estudio.
2- Definición y clasificación de lo que se pretende investigar.
3- Ubicar el objeto de investigación en un contexto (social, psicológico, tecnológico, biológico, botánico, medico, etc.)
4- Determinar en forma clara las variables que intervienen en la situación planteada.

Estos cuatro puntos deben estar claros y definidos para todos los estudiantes en este nivel, puesto que ya tienen establecidos y estudiados sus antecedentes; como complemento a partir de este momento deben:

1- Revisar en textos y publicaciones científicas las teorías ya comprobadas que existen con relación al tema en investigación, es de utilidad plantear al menos dos puntos de vista diferentes cuando esto es posible y determinar cual modelo seguirán los investigadores.
2- Presentar de forma clara, parafraseando y con citas textuales; las ideas fundamentales de la teoría, incorporando, cifras, cuadros y figuras cuando sea necesario.
3- Establecer las definiciones de términos que sean pertinentes para comprender la investigación y las teorías planteadas.
4- Las teorías y las definiciones deben ensamblarse como un todo, integrando la información de manera organizada, coherente; con la correcta redacción, ortografía y sintaxis.

ETAPAS PARA LA ELABORACION DEL MARCO TEORICO 
Revisión de la literatura correspondiente Existen 3 tipos de fuentes de información:
a) Fuentes primarias, proporcionan datos de primera mano, provienen de los libros, artículos científicos, monografías, tesis, seminarios, testimonios de expertos, resúmenes de conferencias, documentales, etc.
b) Fuentes secundarias, compilaciones, resúmenes y listados de referencia, es decir información de primera mano que ha sido reprocesada
c) Fuentes terciarias, son documentos que constituyen compendios de nombres y títulos de publicaciones, boletines y conferencias , directorios de empresas, listados de organizaciones, su función principal es determinar fuentes no documentales.
El marco teórico debe comprender suficientes fuentes primarias que proporcionaran el sustento de la investigación, los asesores pueden indicarles cuales son las fuentes primarias más importantes para su investigación, las fuentes terciarias, sirven para llegar a las secundarias o a las primarias. Las fuentes secundarias son de utilidad para reforzar ideas o teorías obtenidas de las fuentes primarias; también son validas cuando la fuente primaria no esta disponible.

La forma de establecer las fuentes que servirán para el marco teórico, es simplemente hacerse preguntas tales como: ¿se relaciona la referencia con mi problema de investigación?, ¿Cómo se relaciona? ¿desde que perspectiva aborda el tema? . Al fichar las fuentes, es importante recordar que se debe extraer la información fundamental del texto y los datos de la obra para expresarlo en las Referencias Bibliográficas.

 En el siguiente artículo se presentarán otras indicaciones, en este momento debemos recopilar toda la información que tenemos y organizarla, descartando lo irrelevante y evaluando que nos falta.

@mireiamenes

lunes, 7 de enero de 2013

Retomando la Investigación






Hola! Feliz inicio del 2013, comenzamos desde ya con los Proyectos que culminarán este año, en Abril tendrán lugar las exposiciones de ambiente y en junio los Proyectos Científicos de 5to año de Bachillerato, en este segundo lapso debemos dedicarnos a 3 actividades con respecto al proyecto:

1- Rectificar el anteproyecto entregado en el primer lapso, tomando en cuenta las observaciones de los profesores evaluadores y los ajustes que el tutor considere necesarios.

2- Elaborar el Marco teórico de la Investigación

3- Construir  el marco metodológico para dar inicio a la investigación propiamente dicha.

Esta primera semana debemos entonces aprovechar para  realizar los ajustes necesarios al anteproyecto y convertirlo en el Capítulo I del Informe del segundo lapso, colocando el numero del capítulo junto al título y en el índice y renumerando los subtítulos de la siguiente forma: 1.1- Planteamiento del Problema, 1.2- Objetivos, 1.3- Justificación de la investigación, 1.4- Antecedentes de Investigación (solo 4to y 5to año)

Este anteproyecto modificado lo guardaremos en la computadora con el nombre: Capítulo I, y abrimos un nuevo archivo para el marco teórico que nombraremos Capítulo II, y su primer numero de página será el siguiente al cual finalizó el capítulo I, para hacer esto en Word seguimos la siguiente cadena de comandos:

INSERTAR
NUMEROS DE PAGINA
FORMATO DE NUMEROS DE PAGINA
INICIAR EN.... Y ahi escribimos el numero con el que deseamos que comience la numeración de este capítulo.

En el siguiente post tendremos la información que nos permitira organizar todos los datos que tenemos para conformar el capitulo II Marco Teórico.

A comenzar!